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• 1、鸟的天堂课文原文
• 2、《鸟的天堂》的作者是巴金,原名李尧棠,被鲁迅称为什么?

鸟的天堂课文原文

四年级语言上册内容 全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。

课文原文：青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。

由“回头看”、“我感到一点儿留恋”、“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”体会到作者的心情是愉快的，感到留恋。）（3）感情朗读、深化理解（要读出留恋、赞美之情。）（三）课后作业有感情地朗读课文背诵课文（从“我们的船渐渐逼近榕树了”到“这美丽的南国的树”。

了解大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观场景，体会作者对鸟的天堂的由衷赞美，感受人与自然、动物的和谐之美，受到热爱大自然的教育和美的熏陶。学会本课生字、新词，并能从“陆续”“展示”“继续”“应接不暇”中任选两个词语造句。理解重点词句，体会作者的思想感情。

师：同学们提出来的这些问题，就是我们进一步学习课文所要解决的，可以把它们作为进一步研读课文的一个学习目标。 谈话明确学习的途径：我们要进一步理解课文内容，感受鸟的天堂的美丽景象，必须抓住写大榕树和写鸟的这两部分重点内容，并将这两部分合在一起考虑。 鼓励学生试针对自己学习的需要自拟学习方案。

《鸟的天堂》的作者是巴金,原名李尧棠,被鲁迅称为什么?

巴金与小鸟天堂 “小鸟天堂”堪称自然界一大奇观，但在被发掘为景点之前，一直沉寂于乡间，自明万历戍午年（公元1618年），当地人称之为“罗星凸”，后民间流行称“雀墩”。若非巴金先生一篇不到900字的散文《鸟的天堂》，这个“小景点”恐怕仍是养在深闺无人识。

《鸟的天堂》相关资料如下：作者介绍：巴金：原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。主要作品：包括《家》、《春》、《秋》等长篇小说，以及《憩园》、《第四病室》等中篇小说，还有《寒夜》等作品。

巴金简历巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。1920年考入成都外语专门学校，求学期间参加了反封建的进步刊物《半月社》活动。1927年旅法在巴黎读书并开始了文学创作。次年回国从事文学活动，“九·一八”事变后积极参加救亡工作，和鲁迅有了交往。抗日战争爆发后，和茅盾创办《烽火》，任中华全国文艺界抗敌协会理事。

0多年来，天马人一直用“爱树护鸟，爱护自己，爱护子孙”的祖训教育着一代又一代的后人，用各种各样方式保护这个赖以生存的环境，使这个自然奇观完好无损地保护至今。1933年，著名作家巴金游后写了散文《鸟的天堂》，“小鸟天堂”从此得名。